La inclusión debe verse como una interacción que se genera en el respeto hacia las diferencias individuales y las condiciones de participación desde una perspectiva de igualdad y equiparación de oportunidades sociales, cualesquiera que sean los valores culturales, la raza, el sexo, la edad y “la condición” de la persona o grupo de personas. O sea, es necesario, en una sociedad como la costarricense, llevar a cabo procesos de concienciación que lleven a comprender quiénes somos y con quiénes compartimos; se debe identificar y tratar a las personas tal cual son “ellas mismas”, “una de ellas”, “el hijo de ...”, y además, asegurar que cada individuo comprenda que siempre hay alguien que la escucha y la entiende; no necesariamente que le enseñe, pero sí que le comprenda.
Garantizar la igualdad de oportunidades para todos en materia de educación sigue siendo un desafío a escala mundial. El cuarto objetivo de Desarrollo Sostenible de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) y el Marco de Acción Educación 2030, hacen hincapié en que la inclusión y la igualdad son los cimientos en una enseñanza de calidad.
El término inclusión implica una filosofía alrededor del lugar donde se brinda la educación, una aproximación interdisciplinaria de planeación en equipo, métodos de instrucción y actitudes.
De acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), la educación inclusiva es una aproximación de desarrollo a partir de la búsqueda de atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos; con especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la marginalización y la exclusión.
La educación inclusiva se ocupa de aportar respuestas apropiadas a toda la serie de necesidades educativas en contextos pedagógicos, escolares y extraescolares. Es un método en el que se reflexiona sobre cómo transformar los sistemas educativos a fin de que respondan a la diversidad.
La inclusión va desde respetar al otro, hasta ser empático, entenderlo y saber que esas diferencias generan una experiencia más enriquecedora. “La comunicación asertiva es la herramienta más poderosa con la que contamos los seres humanos para resolver este tipo de situaciones y para que podamos lograr una educación inclusiva, que nos acerque a todos”.
Bibliografia:
https://www.knotion.com/news/why-is-it-important-to-talk-about-inclusion