La razones de la educacion inclusiva: la transformacion de los escenarios de aprendizaje
Cuáles son las razones de la educación inclusiva?
La cultura, las políticas y las prácticas educativas en las escuelas de la educación básica.
Autores y citas textuales
- La educación inclusiva como marco de respeto a los derechos humanos
- La educación inclusiva como estrategia para garantizar la equidad y la justicia social
- La educación inclusiva como referente de prácticas educativas de calidad
- La educación inclusiva como una herramienta de sensibilidad social para la formación de valores
La cultura, las políticas y las prácticas educativas en las escuelas de la educación básica.
Autores y citas textuales
- “La virtud de la hospitalidad indica que abrimos al otro no sólo las puertas del ho- gar sino también las del corazón"
- : Se trata del procese de análisis sistemático de las culturas, las políticas y las prácticas escolares para tratar de eliminar o minimizar, a través de iniciativas sostenidas de mejora e innovación escolar, las barreras de distinto tipo que limitan la presencia, el aprendizaje y la participación de alumnas y alumnas en la vida escolar de los centros don- de son escolarizados, con particular atención a aquellos más vulnerables"
- Inclusión Educativa y Éxito Escolar", llevada a cabo en Ciudad de México en el 2015, mencionó que la inclusión "Es un proceso de aprendizaje y desarrollo continuo (de toda la comunidad escolar) orientado a aumentar la presencia, participación y logros en el aprendiza- je de todos los estudiantes". De acuerdo con este planteamiento la educación inclusiva es un proceso de aprendizaje para todos los actores del hecho educativo ya que al estar formados en el paradigma de la educación especial se considera que los alumnos que escapan
- "Inclusión Educativa y Éxito Escolar", llevada a cabo en la Ciudad de México en el 2015, mencionó que la inclusión "Es un proceso de aprendizaje y desarrollo continuo (de toda la comunidad escolar) orientado a aumentar la presencia, participación y logros en el aprendiza- je de todos los estudiantes". De acuerdo con este planteamiento la educación inclusiva es un proceso de aprendizaje para todos los actores del hecho educativo ya que al estar formados en el paradigma de la educación especial se considera que los alumnos que escapan de la norma"
- Una escuela inclusiva es aquella que no tiene mecanismos de selección ni discriminación de ningún tipo, y que transforma su funcionamiento y propuesta pedagógica para integrar la diversidad del alumnado favoreciendo así la cohesión social que es una de las finalidades de la educación" Podemos analizar diversas concepciones que acerca de Educación”
- Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concemiente a la ción elemental y fundamental..
- La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz..*
- "Corresponde la rectoría de la educación, la impartida por éste, además de obligatoria, será universal, inclusiva, pública, gratuita y laica". Así mismo en la Ley General de Educación (LGE) con fecha de publicación en 1993"
- "Inclusiva, eliminando toda forma de discriminación y exclusión, así como las demás condiciones estructurales se convierten en barreras aprendizaje y la participación, por lo que: a) Atenderá las capacidades, necesidades, circunstancias, estilos y ritmos de aprendizaje de los educandos. b) Eliminará las distintas barreras al aprendizaje y a la participación que enfrentan cada uno de los educandos, para lo cual las autoridades educativas, en et ámbito de su competencia, adoptarán medidas en favor de la accesibilidad y los ajustes razonables. O Proveerá de los recursos técnicos-pedagógicos y mate- riales para los servicios educativos. d) Establecerá la educación especial disponible para todos los tipos, niveles, modalidades y opciones educativas, la cual se proporcionará en condiciones necesarias, a partir de la decisión y previa valoración por parte de los educandos, madres y padres de familia o tutores, personal docente y, en su caso, por una condición de salud."
